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幼儿园大班社会教案设计:我的社区

我的社区 活动目标: 1、能自主制定调查计划□□□□□□,并用符号、数字记录调查结果。 2、调查社区里的标志、门牌号码及各种建筑□□□□□□,了解它们的作用。 活动准备: 1、提前考察好幼儿园附近一个较大的社区。 2、调查表、笔人手

2018-09-14

幼儿园大班社会教案设计:毕业典礼

毕业典礼 活动目标: 1、知道自己长大了□□□□□□,即将升入小学□□□□□□,就要成为一名光荣的小学生了。 2、和同伴家长共同体验即将从幼儿园毕业这美好又难忘时刻。 3、积极认真地参加整个活动□□□□□□,进一步增进对幼儿园、对老师的感情。

2018-09-14

幼儿园大班社会教案设计:走进小学

走进小学 活动目标: 1.观察和发现小学和幼儿园的不同之处□□□□□□,了解小学生的学习和生活常规。 2.积极向往小学生活□□□□□□,萌发要做一名小学生的自豪感。 活动准备: 事先先联系大荆小学谈妥有关事项。 活动地点: 大荆镇第一

2018-09-14

幼儿园大班社会教案设计:独自在家时要注意安全

独自在家时要注意安全 一、活动目标: 1、懂得一个人在家时要注意安全。 2、知道如何应对突发事件□□□□□□,丰富社会安全知识。 二、活动准备: 1、知识准备:幼儿课前听过《小兔乖乖》的动画片□□□□□□,玩过《小兔乖乖》的音乐游

2018-09-14

幼儿园大班社会教案设计:你的名字与众不同

你的名字与众不同 一、活动目标 1.了解名字的独特性和含义□□□□□□,大胆交流名字的由来。 2.感知自己名字的与众不同□□□□□□,体会家长对自己的期望。 二、活动准备 1.事先请幼儿向家长了解自己名字的写法、含义及小故事。 2.写有

2018-09-14

幼儿园大班社会教案设计:谁的朋友多

谁的朋友多 活动背景 在一起已经生活了一、两年了□□□□□□,孩子们都有了自己的好伙伴。本活动可以加深朋友间的友谊□□□□□□,并使孩子了解一些交朋友的方法□□□□□□,增强交往能力。 活动可以作为主题 我是大班的孩子了 集体学习活动之一。

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:我做哥哥了

我做哥哥了 (一)内容简介 猫妈妈又生了五只小猫咪□□□□□□,小猫野田做哥哥了。妈妈总是忙着照顾弟弟妹妹□□□□□□,野田担心妈妈不喜欢自己□□□□□□,产生了扔掉他们的想法 野田真的会这样做吗?又发生了什么事情让野田成为好孩子、好哥哥呢

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:小象消防员

小象消防员 (一)内容简介 长颈鹿当上了清洁工□□□□□□,奶牛当上了农夫□□□□□□,袋鼠当上了邮递员□□□□□□,猎豹当上了警察 森林里的动物们都找到了适合自己的工作□□□□□□,小象波波看了真羡慕□□□□□□,它也想找一份工作为大家服务。因此□□□□□□,它做了很多 尝

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:张老师的故事

张老师的故事 活动目标: 1、激发幼儿探究老师的欲望□□□□□□,从而了解老师、理解老师、喜爱老师。 2、让幼儿感受交流沟通的愉快□□□□□□,激发幼儿主动接近周围人的兴趣。初步培养幼儿大胆地探究周围人(事物)的兴趣。 3、建立民

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:"大带小"制作彩米

大带小 制作彩米 设计意图: 制作彩米 这一活动内容来源于我班生成活动《多彩世界》中一个亲子制作项目。孩子们告诉我说:他们在 智慧树 节目中学会了制作彩米的方法□□□□□□,随之□□□□□□,他们陆续带来了和爸爸妈妈共同制作的

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:优秀魔术师

优秀魔术师 一、活动前提 教师、家长和幼儿一起收集废旧物品带到班上□□□□□□,教师和幼儿再一起将废旧物品分类标号或做记号存放□□□□□□,使幼儿具备基本的环保知识□□□□□□,知道废旧物品可以回收再利用。同时引导幼儿利用废旧物品进行小

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:我会自己睡觉

我会自己睡觉 活动目标: 1、知道自己长大了□□□□□□,应该学会独自一人睡觉。 2、能够大方地在集体前发言□□□□□□,表述自己的想法。 3、培养独立能力和勇敢的品质。 活动准备: 1、幼儿用书人手一册。 2、红色笔人手一支。 3、红

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:动画片

动画片 活动目标: 1、了解多种动画片□□□□□□,知道中国最早的一部动画片 2、能够大胆地讲述自己喜欢的动画片并知道学习其中好的方面 3、能够有选择的看动画片□□□□□□,并掌握正确的看动画片的姿势 活动准备:调查表(辩论赛用)

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:公园的规则

公园的规则 [活动目标] 1、引导幼儿了解公园是供大家游览的公共场所□□□□□□,激发幼儿热爱自然□□□□□□,热爱生活的美好情感。 2、发展幼儿明辨是非的能力和口语表达能力。 3、培养幼儿遵守公园规则的意识和良好的行为习惯。 [

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:有那么多的高兴

有那么多的高兴 活动目标: 1、初步感知、理解分享带来的高兴情感体验。 2、通过理解故事、回忆自己的生活经验□□□□□□,了解生活中的高兴是可以自己创造的。 3、在活动中□□□□□□,注意与同伴的距离□□□□□□,避免碰撞。 活动准备: 1、幼

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:我的好妈妈

我的好妈妈 活动目标: 1、通过看录象、展示妈妈的作品□□□□□□,知道妈妈关心爱护自己□□□□□□,妈妈本领大。 2、尝试用语言等多种方法□□□□□□,表达对妈妈的感激之情。 3、爱自己的妈妈□□□□□□,并为自己的妈妈感到自豪。 活动准备: 1、录像(

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:有魔法的一分钟

有魔法的一分钟 活动目标: 1、体验一分钟的 魔力 □□□□□□,知道一分钟很短□□□□□□,但可以做很多有意义的事。 2、尝试在一分钟里做一件能让别人快乐的小事。 活动准备: 多媒体课件□□□□□□,有秒针的大钟□□□□□□,磁带□□□□□□,录音机。 活动过程: 一

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:你开心吗

你开心吗 活动目标: 1、引导幼儿用语言表达内心开心和不开心的情绪情感□□□□□□,促进幼儿和同伴之间、成人之间的心灵沟通。 2、培养幼儿的同情心和爱心□□□□□□,会用语言安慰别人□□□□□□,表达自己的爱。 3、促进幼儿社会情感的发展。

2018-08-24

幼儿园大班社会教案设计:我们的小区

我们的小区 活动目标: 1、引导幼儿清楚的讲述□□□□□□,发展口语表达能力。 2、能与同伴合作□□□□□□,大胆想象□□□□□□,设计生活小区。 3、初步培养幼儿爱家园的情感□□□□□□,懂得爱护周围的环境。 活动准备: 1、课前已对小区作过调查□□□□□□,了解小

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:保安叔叔辛苦啦

保安叔叔辛苦啦 活动目标: 1.初步了解保安的工作范围及主要责任□□□□□□,知道保安与人们活、工作的关系。 2.尊敬社会上每个劳动者□□□□□□,进出小区□□□□□□,主动和保安叔叔打招呼。 活动准备: 1.与小康社区保安联系□□□□□□,确定活动内容 2.

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:时光的故事

时光的故事 活动目标: 1、在活动中发现自己的成长与变化□□□□□□,进一步地认识自我、了解自我。 2、区别自己和别人的不同□□□□□□,敢于大胆地评价自我□□□□□□,正确地看待自我□□□□□□,增强自信心。 活动准备: 1、物质准备:幼儿照片两张:一

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:争做文明小天使

争做文明小天使 活动目标: 1、观看公益广告□□□□□□,强化对正确行为的认知□□□□□□,了解小小宣传员要宣传的内容。 2、制作文明宣传卡□□□□□□,大胆地向周围人宣传文明的行为。 3、通过小小文明宣传员活动锻炼积极主动的交往能力□□□□□□,并体验

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:课问十分钟

课问十分钟 活动目标: 1、培养初步的时间意识□□□□□□,感知时间与活动的关系。 2、在活动中发展自己制订计划、执行计划、调整计划的能力。 3、在设计与调整计划的过程中培养自我解决问题的意识和能力。 活动准备: 1、物

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:大班毕业典礼

大班毕业典礼 活动目标: 1、能积极主动参与毕业典礼活动□□□□□□,感受庄严与神圣的气氛。 2、体验即将毕业时与老师和同伴依依惜别的情感。 3、活动中能自主参与、展示自我□□□□□□,享受成长的快乐。 活动准备: 1、物质准备:服

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:爱心手语

爱心手语 活动目标: 1、初步学习用手语关爱聋哑人□□□□□□,体验爱与被爱的情感交流。 2、知道通过手的不同动作可以表达多种情感□□□□□□,感知他们的非言语交往和表达方式。 活动准备: 1、电脑一台。 2、课件(做手语的人、聋哑小

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:整理小书包

整理小书包 设计意图: 幼儿园生活即将结束□□□□□□,幼儿将进入小学接受正规的学校教育。这要求幼儿在习惯养成方面做好充分的准备□□□□□□,同时要提高幼儿整理学习用品的能力□□□□□□,让幼儿顺利度过幼小衔接这个关键期□□□□□□,为入学打好基矗

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:各种各样的人

各种各样的人 活动目标: 1、知道世界上有各种各样的人□□□□□□,每个人都是不一样的。 2、发现自己和别人不一样的地方□□□□□□,对自己充满自信。 活动准备: 1、观察画面:各种各样的人。 2、画板、画笔等。 活动过程: 一、出示

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:有卡真方便

有卡真方便 活动目标: 1、在为磁卡分类的活动中□□□□□□,了解各种磁卡与我们生活的关系□□□□□□,以及使用磁卡的便利。 2、在设计标记和竞赛游戏中体验合作的快乐。 活动准备: 收集到的各种磁卡;统计表四份;小树四棵;苹果若干

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:我的一卡通

我的一卡通 活动目标: 1、大胆运用已有的数经验解决问题□□□□□□,进一步感知列式中三个数字代表的不同意义。 2、体验一卡通给我们生活带来的方便。 活动准备: 幼儿自制一卡通卡、列试题卡、模拟刷卡机若干个□□□□□□,公共汽车、

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:旅游商品店

旅游商品店 活动目标: 1、感知旅游商品的多样性□□□□□□,了解我国各地物产的丰富。 2、运用层级分类的方法□□□□□□,尝试布置旅游商品的货架□□□□□□,解决游戏中的问题。 活动准备: 1、幼儿自带各旅游景点的纪念品、商品等。 2、用于开

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:独特的我

独特的我 活动目标: 通过观察、比较、自我介绍、特长展示等活动□□□□□□,使幼儿形成积极的自我评价□□□□□□,增强幼儿的自信心。 活动准备: 电视机、实物投影仪、教师和幼儿小时候的照片、布、针等。 活动过程: 1、通过玩游戏《

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:各种各样的商标

各种各样的商标 活动目标: 1、幼儿初步了解商标的含义及主要作用□□□□□□,认识几种常见自标。 2、学会用分类的方法来区分产品□□□□□□,培养幼儿的综合能力。 3、引导幼儿设计一些商标图案□□□□□□,发挥幼儿的想像力和创造力。 4、激发幼

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:欢欢的家

欢欢的家 活动目标: 1、培养幼儿运用生活经验解决问题的能力。 2、帮助幼儿理解家庭的幸福与温暖的重要。 活动准备: 1、深入了解完整家庭与破损家庭对幼儿身心的影响。 2、童话剧《欢欢的家》录像片共分四段:A段

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:我们的舞台

我们的舞台 活动目标: 1、引导幼儿结合经验□□□□□□,通过讨论与协商□□□□□□,共同确定演出活动的内容和方法。 2、在活动中□□□□□□,发展幼儿与同伴友好合作□□□□□□,互帮互助的良好社会品质以及主动参与、大胆竞争的积极性。鼓励幼儿积极动脑、

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:卖玩具

卖玩具 课题生成: 现代家庭的孩子大多为独生子女□□□□□□,随着生活水平的提高□□□□□□,幼儿的玩具越来越多□□□□□□,很多崭新而有趣的玩具被永远地关进了玩具橱。但通过观察□□□□□□,我们发现□□□□□□,大班幼儿对别人的玩具□□□□□□,无论是新的还是旧的都很喜

2018-08-22

幼儿园大班社会教案设计:徐州三大广场

徐州三大广场 充分利用社会资源□□□□□□,引导幼儿实际感受祖国文化富与优秀□□□□□□,感受家乡的变化与发展□□□□□□,激发幼儿爱家乡、国的情感。 活动目标: 1、巩固对徐州三大广场的认识□□□□□□,包括名称、主要设计及用途。 2、引导幼儿关注家

2018-08-22

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